esetemen gondolkoztam a minap, hogy hogyan jutottam el a viszonylag sikeres gimnáziumi évek után oda, hogy a felsőoktatásban gyakorlatilag kidobtam 5-6-sok évet az ablakon, ami totális ráfizetés volt nekem is (időben és pénzben), és az államnak is (pénzben).
én sajnos azok közé tartoztam mindig az áltisiben és a gimiben is, akik nem voltak semmiben kiemelkedÅ‘en jók, viszont viszonylag sok mindenbÅ‘l jók vagy nagyon jók voltak, de minimum elfogadható teljesÃtményt nyújtottak. szerencsére ért az a megtiszteltetés, hogy olyan gimnáziumba járhattam, ahol divat volt pl OKTV-n indulni, de még nyerni is. nos, nekem ez soha nem sikerült, egyetlen egyszer értem el emlÃtésre méltó eredményt biológiából, amikor pár pont hÃján csúsztam le a második fordulóról. nincs mit szépÃteni, sajnos ezzel nem jelöltem ki a fÅ‘ csapásirányt, és egyik tanárom sem támogatott túlzottan, hogy pszichológiára/ biológus szakra neadjisten orvosira adjam be a jelentkezésemet, mert azt mondták, hogy oda úgyse fognak felvenni, ahova érdemes lenne, szar helyre meg ne menjek. talán igazuk volt.
viszont közben meg elég jól vágtam a nyelveket, jó voltam magyarból, igen jól ment a biológia és jól is rajzoltam, úgyhogy 11. vége táján felütöttem a felsÅ‘oktatási kézikönyvet (az internet kevésbé hasÃtott még akkortájt, wiw is alig volt), és a felvételi tárgyak és a leÃrás, valamint, “ha mohammed nem megy a hegyhez” alapon rábukkantam a tájépÃtészeti karra (sajnos-nem sajnos), ami a képességeimhez idomult. (épÃtésznek kevés lettem volna, bölcsésznek meg túl logikus, Ãgy lettem településmérnök, ami a kettÅ‘ között van valahol.)
a választás helyességét egyébként a majdnem max pontos alkalmassági is igazolta aztán.
eltöltöttem 5 évet az egyetemen, eléggé szenvedtem a matekkal meg a műszaki tárgyakkal (valamint felhalmoztam jelentÅ‘s mennyiségű diákhitelt), de végülis idÅ‘ben teljesÃtettem az abszolutóriumot, és ekkor életemben elÅ‘ször és utoljára használtam ki az államot azzal, hogy egy 0 kredites gyakorlatot tologattam másfél évig – kényszerbÅ‘l. sajnos ugyanis az történt, hogy közben lett állásom egy önkoris cégnél, aki viszont az istennek nem volt hajlandó bejelenteni (ennyit arról, hogy ki nyúlt le kit), és a fizetésem kevés volt ahhoz, hogy ne használjam ki a diák- jogviszonnyal járó kedvezményeket (utazás, TB, gyros stb). 2010-ben aztán kormányváltás, majd tarlós, és Ãgy lettem lapátra téve 2011-ben. akkoriban ez elég szarul érintett, ahogy a feketén szürkén foglalkoztatás is, de összességében mondhatni pont idÅ‘ben és jól sült el a dolog, ugyanis ha ez nem történik meg, valószÃnűleg nem lett volna 2011 júniusában diplomám és most munkám sem.
ahogy életem során már annyiszor, sajnos az egyetemen is szembesülnöm kellett azzal, hogy nálam sokkal jobb/kreatÃvabb/ügyesebb/okosabb emberek is jöttek ki az évfolyamról (nem mind dolgozik a szakmában egyébként, de legalább az igazságosság valamennyire érvényesül, hogy többségük igen – megalázóan kevés pénzért egyelÅ‘re). nehéz megfogalmazni, hogy mi volt azon az évfolyamon, de komolyan mondom, hogy én még ennyi intelligens, jószándékú, újÃtó és kreatÃv bandát összezárva nem láttam, akiket aztán útnak eresztettek egy szakmailag sehol sem elismert diplomával a kezében. abba most ne menjünk bele, hogy kinek a hibája, hogy ebbÅ‘l az egészbÅ‘l végülis nem lett semmi (egyébként az iskoláé, az államé, a szakmáé és a mienk is).
2011 júliusában aztán néhány hét pihi után optimistán indultam neki az álláskeresésnek. összeraktam egy tömör, egyszerű és egyedinek mondható önéletrajzot, meg egy rendhagyó portfóliót, és úgymond elÅ‘nybÅ‘l indultam, ugyanis a korábbi munkám kapcsán voltak kapcsolataim. gondolom, nem kell részleteznem, hogy az eredmény siralmas volt. a várostervezÅ‘ paletta (fÅ‘ként a magánszektor) úgymond nem túl széles budapesten, vidéken meg mint a fehér holló, de a vidék több okból sem volt opció. ezek után súlyos pénzek árán (már a pályázatbeadás is erkölcsi bizonyÃtványba kerül) beálltam volna a hivatali ügyintézésÅ‘ droidsorba rendkÃvül kevés pénzért, csak, hogy elindulhassak a pályán, de tapasztalat hÃján interjúra se hÃvtak be sehova. (ezt egyébként utólag nem bánom.) itt basztam el két dolgot eléggé: egyrészt nem voltam elég türelmes és kitartó, de fiatal 26 voltam és kellett a pénz a munkatapasztalat=bejelentett jogviszony. valamint nem kezdtem el külföldön munkát keresgélni, mert nem voltam elég bátor.
Ãgy történt, hogy szeptemberben szólt az egyik csoporttársam, hogy el lehet menni műszaki rajzolónak havi 80ért, ideiglenesen, szar helyre. aztán ez kitartott novemberig, ami után felnÅ‘tt munkavállalásom legsötétebb bugyrai következtek, és borzalmas kétségeim merültek fel a saját képességeimmel kapcsolatban, és ez nem tett túl jót az egyébként is labilis önértékelésemnek sem. néha a zéró lóvé is jobb, mintha az ember folyamatos megaláztatásnak teszi ki magát. (mondom ezt úgy persze, hogy nekem mindig volt hol enni és aludni.) aztán egyszer csak csoda történt, és elkezdtett csörögni a telefonom, és egy hónap alatt több interjún voltam, mint egész évben összesen. nagyon fontos egyébként, hogy addigra már kialakult az interjúpara-rezisztenciám, és gyakorlatilag tök természetesen bÃrtam viselkedni bármilyen helyzetben, és ezt utólag bátorságnak neveztem el. és Ãgy lett aztán kicsit több mint fél év alatt a mostani munkahelyem, aminek semmi köze persze a városfejlesztéshez, de legalább a fÅ‘nökség kezdi felfedezni, hogy hogyan lehet jól kamatoztatni a generalista skilleket, és ez ha anyagilag nem is, de tapasztalatban és módszerekben fejleszt engem is.
mindenesetre sajnos nem csak az én esetemrÅ‘l mondható el, hogy átgondolatlan pénzkidobás (az államnak, mert nem használja ki a befektetett pénzt, és nekem, mert nincs fizetÅ‘képes kereslet a tudásomra), és a legbosszantóbb az egészben az, hogy még csak nem is egy haszontalan alibi diplomáról van szó, ugyanis meglátásom szerint indokolt volt a szakindÃtás (van ma magyarországon integrált és jól működÅ‘ térség/településfejlesztés? – nincs. van rá igény? – van. van rá pénz? – 2003-ban még úgy nézett ki, hogy van/lesz. hát akkor legyen ilyen, hurrá.), kidolgozatlan volt a képzés (túl sok műszaki humbug, túl sok bölcsész humbug, kevés gyakorlati óra és példa), teljesen rossz volt a kommunikáció a létezÅ‘ és elismert szakma felé (elsÅ‘sorban épÃtész kamara, de az állami pályázatkiÃrók sem tudnak róla a mai napig, hogy egyetemi szinten létezik ilyen képzés, mintha sehol nem volna dokumentálva, és elkerülte volna közigazgatás figyelmét, tehát tkp mintha ocsójánoséknál vettem volna egy diplomát az ecserin párszázezerért.) ebbÅ‘l következÅ‘en aztán rendkÃvül rossz fogadtatás az álláspiacon. soha nem érdekelt senkit, hogy mit tudok, ezeken kÃvül: office, adobe, autocad, angol nyelv, meg kinek mi kellett – ezt nem az egyetemnek köszönhetem elsÅ‘sorban, hanem magamnak.
és akkor hogy hogyan tovább? amikor az ember alulfizetettnek és viszonylag öregnek (nem röhög!) érzi magát, akkor jogosan felmerül benne a külföldre távozás lehetÅ‘sége szakmán belül vagy kÃvül. amikor éppen kijövök a fizetésembÅ‘l 27 évesen úgy, hogy egy 6 m2-es lyukban lakom, egyre kevesebbszer járok szórakozni, nincs jövÅ‘képem, de még reális célkitűzésem sem lehet (saját albérlet, autó, lakás, haha), és a statisztikák szerint én tkp jól keresek, olyankor kicsit övön aluli lépésnek érzem az állam részérÅ‘l a röghöz kötés dolgot. egyébként egy osztrák fizetésbÅ‘l röhögve kifizeti a frissdiplomás a tandÃjat még árufeltöltésbÅ‘l is, de maga az elv rossz, sÅ‘t, gonosz.
és itt lép be a politikus (egyébként egyszerű érdek) gondolatmenet a képbe: a politikus 4 éves ciklusokban gondolkozik. ennek a ciklusnak van egy ritmusa, de csak egyetlenegy célja: megnyerni a következÅ‘ választást. egy ország önfenntartása ennél sokkal hosszabb távú ciklusokra épül, amikben senki nem gondolkodik igazán komolyan, mert a politikusnak nem érdeke, és a politikus dönt, a politikus emberei meg azt csinálják, amiért a politikus fizet – közpénzbÅ‘l, a közpénz meg mint tudjuk, egyszercsak úgy lesz. az oktatás egy hosszútávú befektetés, amin nagyon régen gondolkozott hozzáértÅ‘ szakember ebben az országban. de mivel az érdek nem azt diktálja, hogy legyen, aki gondolkodik, ezért aztán Ãrassunk alá a 18 éves gyerekkel (elvégre felnÅ‘tt) egy szerzÅ‘dést inkább, ha tanulni akar. problem solved. és ezt a gondolkodást nyugodtan be lehet szorozni tÃzzel és rá lehet húzni bármelyik stratégiát igénylÅ‘ ágazatra, bármelyik mai magyar pártra, bármelyik politikai szereplÅ‘re. na és a magánszektor, hát egy ilyen rendszerben az sem kevésbé kapzsi.
fussatok bolondok!